Öffentlichkeit: Unterschied zwischen den Versionen

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Er rät den Leuten daran, die Schule abzubrechen, und stattdessen in die Öffentlichkeit zu gehen, um völlig frei von irgendwelchen  Zwängen genau das zu lernen, was man braucht. Wer schließlich, das was er lernt, persönlich erlebt, der lernt am besten. Als Mitglied der Linkspartei setzt er sich dafür ein, dass [[Hartz 4]] auf 100000 [[Teuro|T-€]]/Monat erhöht wird. Dazu bräuchte es auch noch staatliche Zuschüsse auf Energie, Internet, Bordellbesuche und Kondome, denn jeder Arbeitslose soll ja leben wie [[Oskar Lafontaine]]...   
 
Er rät den Leuten daran, die Schule abzubrechen, und stattdessen in die Öffentlichkeit zu gehen, um völlig frei von irgendwelchen  Zwängen genau das zu lernen, was man braucht. Wer schließlich, das was er lernt, persönlich erlebt, der lernt am besten. Als Mitglied der Linkspartei setzt er sich dafür ein, dass [[Hartz 4]] auf 100000 [[Teuro|T-€]]/Monat erhöht wird. Dazu bräuchte es auch noch staatliche Zuschüsse auf Energie, Internet, Bordellbesuche und Kondome, denn jeder Arbeitslose soll ja leben wie [[Oskar Lafontaine]]...   
  
==Unterschied zu „öffentlichen“ Schulen ==   
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Die Öffentlichkeit ist viel freier als dieses [[staat]]lich-[[diktator]]iche [[Lehrer|Pädagogengesindel]]. Hier schreibt einem niemand vor wann und wo man zu sein hat, im Gegenteil: je später, je besser. Auch der [[Medien]]einsatz ist ganz was anderes als dieses von [[Zucht]] und [[Ordnung]] geprägte [[Schule|Schul]][[system]], wo der Schüler Repressialien wie Nacharbeit oder Verweisen  ausgesetzt ist, nein hier werden [[Computer]] und [[Fernseher]] als Hauptlehrmittel ausgesetzt. Mit den öffentlich-rechtlichen Programmen verfügt diese Schule sogar über ein eigenes Bildungsfernsehen.
 
Die Öffentlichkeit ist viel freier als dieses [[staat]]lich-[[diktator]]iche [[Lehrer|Pädagogengesindel]]. Hier schreibt einem niemand vor wann und wo man zu sein hat, im Gegenteil: je später, je besser. Auch der [[Medien]]einsatz ist ganz was anderes als dieses von [[Zucht]] und [[Ordnung]] geprägte [[Schule|Schul]][[system]], wo der Schüler Repressialien wie Nacharbeit oder Verweisen  ausgesetzt ist, nein hier werden [[Computer]] und [[Fernseher]] als Hauptlehrmittel ausgesetzt. Mit den öffentlich-rechtlichen Programmen verfügt diese Schule sogar über ein eigenes Bildungsfernsehen.
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Auch gibt es hier nie [[Hausaufgaben]], wer doch so [[dumm]] ist, etwas zu tun, wird auch als „Ehrenamtlich Tätiger“ verspottet.  In normalen Bildungs(irren)anstalten  fragt man sich auch oft, ob das Gelernte wirklich notwendig ist, zum Beispiel die 3 . Wurzel von 12137964 oder der genaue Aufbau der [[DNA]]. Das Lernen an der Öffentlichkeit wird dagegen von vielen als „lebensnah“ und „praxisorientiert“ bezeichnet.
 
Auch gibt es hier nie [[Hausaufgaben]], wer doch so [[dumm]] ist, etwas zu tun, wird auch als „Ehrenamtlich Tätiger“ verspottet.  In normalen Bildungs(irren)anstalten  fragt man sich auch oft, ob das Gelernte wirklich notwendig ist, zum Beispiel die 3 . Wurzel von 12137964 oder der genaue Aufbau der [[DNA]]. Das Lernen an der Öffentlichkeit wird dagegen von vielen als „lebensnah“ und „praxisorientiert“ bezeichnet.
  
==Lerninhalte in der Öffentlichkeit==
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===Deutsch===
 
[[Bild:Tokio Hotel Würstchen.jpg|left|170px|thumb|Die Öffentlichkeit bringt auch viel Schwachsinn hervor]]
 
[[Bild:Tokio Hotel Würstchen.jpg|left|170px|thumb|Die Öffentlichkeit bringt auch viel Schwachsinn hervor]]
  
In der Öffentlichkeit wird vor allem der [[Unterschied]] von [[gut]]em zu [[schlecht]]em [[Deutsch]] zelebriert. Weder Was guckst du???-TV (SAT1), [[Gülcan|nerviges Kindergequatsche]] oder die [[Lied]][[text]]e von [[Volksmusik]] als [[Fernseh]]programme noch das hochgestochene Gesülze manches Paukers sind ernsthaft als gut zu bezeichnen. Als Kontrastprogramm [[Hilfe|hilft]] da [[Kommunikation]] mit anständigen [[Mensch]]en (vor allem aus [[Gymnasium|Gymnasien]]), dadurch kann man gutes Deutsch lernen.  ===Politik===
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In der Öffentlichkeit wird vor allem der [[Unterschied]] von [[gut]]em zu [[schlecht]]em [[Deutsch]] zelebriert. Weder Was guckst du???-TV (SAT1), [[Gülcan|nerviges Kindergequatsche]] oder die [[Lied]][[text]]e von [[Volksmusik]] als [[Fernseh]]programme noch das hochgestochene Gesülze manches Paukers sind ernsthaft als gut zu bezeichnen. Als Kontrastprogramm [[Hilfe|hilft]] da [[Kommunikation]] mit anständigen [[Mensch]]en (vor allem aus [[Gymnasium|Gymnasien]]), dadurch kann man gutes Deutsch lernen.   
 
 
 
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Noch nie wurde so spielend leicht [[Mathematik|Mathe]] gelernt, und zwar immer nur genau das, was man auch wirklich braucht, dies spart [[extrem]] viel [[Zeit]]. Alle möglichen Institutionen wollen einem diese wichtige [[Geist]]es[[wissenschaft]] beibringen. Ganz voran sind da LIDL (Lernen in Deutschen Läden), ALDI (Alles Lernen Das Interressiert), PLUS (und Minus), NORMA (Neue, Ordentliche, Richtige Mathematische Arbeiten),  und die anderen Supermärkte.
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Noch nie wurde so [[spiel]]end leicht [[Mathematik|Mathe]] gelernt, und zwar immer nur genau das, was man auch wirklich braucht, dies spart [[extrem]] viel [[Zeit]]. Alle möglichen Institutionen wollen einem diese wichtige [[Geist]]es[[wissenschaft]] beibringen. Ganz voran sind da LIDL (Lernen in Deutschen Läden), ALDI (Alles Lernen Das Interressiert), PLUS (und Minus), NORMA (Neue, Ordentliche, Richtige Mathematische Arbeiten),  und die anderen Supermärkte.
  
 
Sie haben sogar sogar ein eigenes Kontrollsystem eingeführt. Wer bis zur [[Kasse]] nicht rechnen kann, muss (mehr) bezahlen. Dieser [[Druck]] sorgt für überdurchschnittliche [[gut]]e Ergebnisse. Dazu, seine [[Rechnung]] noch mal zu überprüfen, animiert der Kassenzettel, wer darauf verzichtet, [[zahl]]t des öfteren drauf. Doch auch Fernsehsender wie 9live versorgen den motivierten Schüler mit [[Aufgabe]]n wie: „Addieren sie alle Zahlen auf dem Bildschirm“, deren Lösung man sich am Telephonservice auch noch bestätigen lassen kann.  
 
Sie haben sogar sogar ein eigenes Kontrollsystem eingeführt. Wer bis zur [[Kasse]] nicht rechnen kann, muss (mehr) bezahlen. Dieser [[Druck]] sorgt für überdurchschnittliche [[gut]]e Ergebnisse. Dazu, seine [[Rechnung]] noch mal zu überprüfen, animiert der Kassenzettel, wer darauf verzichtet, [[zahl]]t des öfteren drauf. Doch auch Fernsehsender wie 9live versorgen den motivierten Schüler mit [[Aufgabe]]n wie: „Addieren sie alle Zahlen auf dem Bildschirm“, deren Lösung man sich am Telephonservice auch noch bestätigen lassen kann.  
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Die Öffentlichkeit lehrt sogar Fächer, die auf [[konservativ]]en Schulen gar nicht gelehrt werden und wohl auch nie werden.  Die einzigen [[Klapsmühle|Bildungsanstalten]], die das anbieten sind höchstens [[Zirkus]] und [[Zigeuner]]-Schulen. Da dieses Fach aber im Leben sehr wichtig ist, gibt es überall proffessionelle [[Bettler]], die für ein kleines [[Geld|Honorar]] bereit sind, dieses [[jahr]]hunderte [[alt]]e Handwerk den Schülern zu übermitteln. Kombiniert mit dem Fach Nerven (gelehrt von [[Gülcan]]) ergibt eine [[tod|tödliche]] (und vor allem teuere) Mischung gfür das Arbeitsamt           
 
Die Öffentlichkeit lehrt sogar Fächer, die auf [[konservativ]]en Schulen gar nicht gelehrt werden und wohl auch nie werden.  Die einzigen [[Klapsmühle|Bildungsanstalten]], die das anbieten sind höchstens [[Zirkus]] und [[Zigeuner]]-Schulen. Da dieses Fach aber im Leben sehr wichtig ist, gibt es überall proffessionelle [[Bettler]], die für ein kleines [[Geld|Honorar]] bereit sind, dieses [[jahr]]hunderte [[alt]]e Handwerk den Schülern zu übermitteln. Kombiniert mit dem Fach Nerven (gelehrt von [[Gülcan]]) ergibt eine [[tod|tödliche]] (und vor allem teuere) Mischung gfür das Arbeitsamt           
  
==Nachteile dieses Bildungssystems==
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=='''Nachteile dieses Bildungssystems'''==
  
 
Immer mehr [[Leute]] wollen Hartz 4 haben, immer mehr wählen als Studienfach das [[Leben]]. Die fehlenden [[Personal]][[kosten]] werden durch das Schulgeld fast vollkommen aufgefressen, das erniedrigt den unterschlagene [[Geld]]menge  des [[Finanzminister]]s. Zumal die Schule sehr lang geht und es aus Mangel an [[Prüfung]]en kaum Schulabschlüsse gibt. Der einzige mögliche Abschluss ist der [[Tod]].
 
Immer mehr [[Leute]] wollen Hartz 4 haben, immer mehr wählen als Studienfach das [[Leben]]. Die fehlenden [[Personal]][[kosten]] werden durch das Schulgeld fast vollkommen aufgefressen, das erniedrigt den unterschlagene [[Geld]]menge  des [[Finanzminister]]s. Zumal die Schule sehr lang geht und es aus Mangel an [[Prüfung]]en kaum Schulabschlüsse gibt. Der einzige mögliche Abschluss ist der [[Tod]].

Version vom 25. September 2008, 22:07 Uhr

GG

Unter Öffentlichkeit (auch faulenzen oder „das Leben studieren“, von Spöttern auch Arbeitslosigkeit genannt) versteht man eine alternative Schulart, die Schulgeplagte nach ihrer verpflichtenden Grundausbildung absolvieren und natürlich allen offen ist. Sie deckt so ziemlich alle Fächer ab, die einem die normale Schule eindrückt, unterschiedet sie sich doch vor allem durch ihren niedrigen Personalaufwand und die hohe Freiheit der Konsumenten dieses Modells.

Deshalb finden viele Schulabbrecher zu ungeahnten Spaß am Leben in der Öffentlichkeit, die von der normalen Schule bisher die Nase voll haben , sie berichten seitdem nie mehr über schlechte Noten klagten. Auch die altersgerechte Schulförderung (auch Hartz 4 genannt) stößt durchweg auf Begeisterung. Hier zeigt sich , dass sich die Bundesregierung immer mehr dieser Schulart annimmt.

Strohdumm, weinerlich, Hip-Hopper Null-Bock-Mentalität: Typische Klientel vor der öffentlichen Schule
Auch Schwarze werden dankend angenommen, hier einer nach einem Juwelenraub

Entstehung

Begründet wurde „die öffentliche Schule“ von Herrn Müßßig Gang, Mitglied der Linkspartei, der seit 1990 findet, dass die normale Schule viel zu hart sei. Damit hat er zweifelsohne Recht, ist es für einen antiautoritär Erzogenen schwer vorstellbar, dass es möglich ist, 6 Stunden in geregeltem Tagesablauf zu absolvieren und dann auch noch diese verdammten Hausaufgaben...

Er rät den Leuten daran, die Schule abzubrechen, und stattdessen in die Öffentlichkeit zu gehen, um völlig frei von irgendwelchen Zwängen genau das zu lernen, was man braucht. Wer schließlich, das was er lernt, persönlich erlebt, der lernt am besten. Als Mitglied der Linkspartei setzt er sich dafür ein, dass Hartz 4 auf 100000 T-€/Monat erhöht wird. Dazu bräuchte es auch noch staatliche Zuschüsse auf Energie, Internet, Bordellbesuche und Kondome, denn jeder Arbeitslose soll ja leben wie Oskar Lafontaine...

Unterschied zu „öffentlichen“ Schulen

Die Öffentlichkeit ist viel freier als dieses staatlich-diktatoriche Pädagogengesindel. Hier schreibt einem niemand vor wann und wo man zu sein hat, im Gegenteil: je später, je besser. Auch der Medieneinsatz ist ganz was anderes als dieses von Zucht und Ordnung geprägte Schulsystem, wo der Schüler Repressialien wie Nacharbeit oder Verweisen ausgesetzt ist, nein hier werden Computer und Fernseher als Hauptlehrmittel ausgesetzt. Mit den öffentlich-rechtlichen Programmen verfügt diese Schule sogar über ein eigenes Bildungsfernsehen.

Auch gibt es hier nie Hausaufgaben, wer doch so dumm ist, etwas zu tun, wird auch als „Ehrenamtlich Tätiger“ verspottet. In normalen Bildungs(irren)anstalten fragt man sich auch oft, ob das Gelernte wirklich notwendig ist, zum Beispiel die 3 . Wurzel von 12137964 oder der genaue Aufbau der DNA. Das Lernen an der Öffentlichkeit wird dagegen von vielen als „lebensnah“ und „praxisorientiert“ bezeichnet.

Lerninhalte in der Öffentlichkeit

Deutsch

Datei:Tokio Hotel Würstchen.jpg
Die Öffentlichkeit bringt auch viel Schwachsinn hervor

In der Öffentlichkeit wird vor allem der Unterschied von gutem zu schlechtem Deutsch zelebriert. Weder Was guckst du???-TV (SAT1), nerviges Kindergequatsche oder die Liedtexte von Volksmusik als Fernsehprogramme noch das hochgestochene Gesülze manches Paukers sind ernsthaft als gut zu bezeichnen. Als Kontrastprogramm hilft da Kommunikation mit anständigen Menschen (vor allem aus Gymnasien), dadurch kann man gutes Deutsch lernen.

Mathe

Noch nie wurde so spielend leicht Mathe gelernt, und zwar immer nur genau das, was man auch wirklich braucht, dies spart extrem viel Zeit. Alle möglichen Institutionen wollen einem diese wichtige Geisteswissenschaft beibringen. Ganz voran sind da LIDL (Lernen in Deutschen Läden), ALDI (Alles Lernen Das Interressiert), PLUS (und Minus), NORMA (Neue, Ordentliche, Richtige Mathematische Arbeiten), und die anderen Supermärkte.

Sie haben sogar sogar ein eigenes Kontrollsystem eingeführt. Wer bis zur Kasse nicht rechnen kann, muss (mehr) bezahlen. Dieser Druck sorgt für überdurchschnittliche gute Ergebnisse. Dazu, seine Rechnung noch mal zu überprüfen, animiert der Kassenzettel, wer darauf verzichtet, zahlt des öfteren drauf. Doch auch Fernsehsender wie 9live versorgen den motivierten Schüler mit Aufgaben wie: „Addieren sie alle Zahlen auf dem Bildschirm“, deren Lösung man sich am Telephonservice auch noch bestätigen lassen kann.

Englisch

Englisch wird überall gelehrt, hier wird die Methode „Dauerberieselung“ angewandt. Selbst Hip-Hopper, die organisierter Schule oft fern bleiben, lernen hier englisch, zum Beispiel wissen sie, dass 50 Cent „halber Euro“ heißt, dass sie „Coolness“ kalt lässt und dass der eigene Rucksack, als body bag gekauft, dann der eher ihr Leichensack ist.


Geschichte

Datei:594px-Npdplakat2008.jpg
Ein Nachteil öffentlicher Politikbildung

Dieses Fach sollte man lieber meiden, denn es wird von us-bestimmten Sendern wie N24 oder dem Hitlery Channel, immer behauptet, wir Deutschen seien böse, essen den ganzen Tag Sauerkraut und haben keinen Humor. Alles drei ist falsch, schließlich war Hitler Österreicher, nach 3 Stunden Sauerkraut essen haben selbst wir Deutschen solche Blähungen, dass wir auf Klo müssen und letzteres widerlegt die Stupidedia. Trotzdem bekommt manch sensibler Schulabbrecher immer wieder Minderwertigkeitskomplexe von diesem Fach.

Politik

Dies ein Fach, in dem es die meisten Lehrer gibt, auch hier setzt auf das Prinzip der Dauerberieselung. Diese Lehrer versuchen den Schüler dazu zu bringen, sie bei der Wahl zum besten Lehrer zu wählen. Dementsprechend motiviert sind sie auch, ihm Politikbeizubringen, sie versuchen es per Fernschule (auch Plakate genannt), mal mit philosophischen Sprüchen wie: „Das Beste an der CSU? Man kann sie abwählen“ oder auch intellektuell höchst wertvoll, sprachlich aber zweifelhaft: „Gränzen Ticht – Auslänteeer rrrrraus“

Musik

Es gibt wenige, die in der Öffentlichkeit Musik als Schulfach wählen. Es erfordert zum Beispiel sehr viel Disziplin, ewig den ganzen Tag VIVA zu schauen, oder einzusehen, dass es tatsächlich gute Noten gibt. Wer allerdings über den Tellerrand hinausblickt, und sich auch mit Sendungen wie MTV Rockzone beschäftigt, wird merken, das Musik viel besser als Hip-Hop ist. Alle, die dieses Fach gewählt haben, bestätigen, dass sie Metal, Rock und Punk viel besser finden. Manche von ihnen unterrichten dann Kunst.


Physik

Physik begegnet einem überall, diese verstaubte Lehrer-Lebensweisheit stimmt außnahmsweise mal. Man lernt spielend leicht die Wirkungsweise der Schwerkraft, wenn man einem mal wieder die Kappe herunterfällt. Auch die Folgen einer gerade gerichteten Kraft merkt man an dem Faust schlägt, denn mancher immer wieder bekommt. Nur mit der physikalischen Bedienen von Computern haben sie ihre Probleme

Wirtschaft (Recht)

Diese Art Wirtschaft gilt unter Schülern als die beliebsteste

In diesem Fach erfährt man, dass das Fach eigentlich „Wirtschaft (Link)“ heißen müsste. Schauen sie sich zum Beispiel mal einfach einen Sportartikel aus den Hausern Adidas, Nike oder Puma an. Vor allem das Letzte bestätigt den Raubtierkapitalismus und erklärt gleichzeitig die Gesetze der Wirtschaft: ein T-Shirt, das in China für Stundenlöhne von 2€ produziert und Anschaffungskosten von maximal 5 hat, kostet in Deutschland 35 [Teuro|T-€].

Sexualkunde

Der Sexualkundeunterricht in der Öffentlichkeit gleicht einem Wiki, das heißt, dass ihn jeder gestalten kann, aber auch die Beiträge anderer „bewundern“ kann. Nur, dass hier nicht die Stupidedia als Austauschmedium gilt, sondern das VideoportalYouPorn“. Hier geben sich auch Hauptschulvorbilder wie Paris Hitler oder Britney Spears die Ehre, an den dort groß veranstalteten Häßlichkeitswettbewerben teilzunehmen.

Wenn das Auge es aushält, kann man auch einiges über den Paarungsakt des Menschen, das Wichsen oder die Wirkungsweise von lustigen, kleinen, blauen Pillen erfahren. Auch der innere Aufbau der weiblichen Geschlechtsorgane ist durchaus zu visuell zu erlernen, so nah wie die Kamera an mancher Vagina ist. Viele impotente Schulabbrecher nutzen YouPorn auch als Medium zum Träumen.

Erdkunde

Motorsport in der Öffentlichkeit kann auch sehr kompliziert sein

Hier zeigen sich wieder die Grundsatz, nur das zu lernen, was man wirklich braucht. So wissen Schüler der Öffentlichkeit selten, wie es in Birma-Hintertupfingen aussieht (im Zweifelsfall haben sie ja ihr Navi). Dafür kennen sie sich wie kein Anderer in ihrer eigenen Unordnung aus, auch die nicht-diebstahlgeschützten Bereiche im Kaufhaus oder den Weg zur Arbeitsagentur kennen sie blind.

Chemie

Außer ein paar sinnlosen Internetseiten gibt es für dieses Nebenfach keine Quelle. Da das Leben in der Öffentlichkeit zu Studienzwecken sowieso von nur Hauptschülern genutzt wird, braucht man es auch nicht. Mancher Typ, dem die Öffentlichkeit dann doch zu brutal wird, dann benutzt er zum ersten mal Chemie, irgendwo kannte er die Wirkung von Zynkali. Deshalb ist es gut, nicht all zu viel darüber zu wissen.

Sport

Die Möglichkeiten, Sport an Öffentlichkeiten zu betreiben, sind groß. Sie reichen über Ausdauersportarten wie Dauernasenpopeln und Angeln, Laufsportarten wie den Weg von Sofa zu Kühlschrank oder den durch die Innenstadt , Ballsportarten wie Sex oder Masturbation, bis zu Motorsport wie Rolltreppenfahren oder Hinfliegen. Als Extremsportarten gelten Fußball oder Basketball.

Sozialkunde

Sozialkunde ist das einzige Fach, dessen Inhaltsrichtigkeit umstritten ist. So lehrt die Öffentlichkeit, dass sozial ist, wer Geld für 50 hat, ein fettes Auto oder eine genauso große Wampe hat und die Frau zu Hause versauern lässt. Diese Klientel bezeichnet öffentlcihe Schüler auch gerne als asozial, was natürlich grundfalsch ist. Wer genau wissen will, was sozial ist, dem bietet die Öffentlichkeit mit diesem Artikel gute Möglichkeiten.

Ernährungswissenschaften

Ein hervoragender Lehrer im Fach Betteln

Selbst so unnütze Wissenschaften kommen auf dieser Art von Schule nicht zu kurz wie die Leere von dem, was einen so dick macht. Auch hier sind die Supermärkte ganz weit vorne, Lernmaterialen sind auf allen Lebensmitteldosen vorhanden, allerdings stößt es bitter auf, daß es meistens so klein gedruckt ist. Darüber hinaus verfügen Schüler oft über Detailwissen wie, dass ein MC Donald´s-Burger durchschnittlich 178 Sesamkörner auf sich hat.

Betteln

Die Öffentlichkeit lehrt sogar Fächer, die auf konservativen Schulen gar nicht gelehrt werden und wohl auch nie werden. Die einzigen Bildungsanstalten, die das anbieten sind höchstens Zirkus und Zigeuner-Schulen. Da dieses Fach aber im Leben sehr wichtig ist, gibt es überall proffessionelle Bettler, die für ein kleines Honorar bereit sind, dieses jahrhunderte alte Handwerk den Schülern zu übermitteln. Kombiniert mit dem Fach Nerven (gelehrt von Gülcan) ergibt eine tödliche (und vor allem teuere) Mischung gfür das Arbeitsamt

Nachteile dieses Bildungssystems

Immer mehr Leute wollen Hartz 4 haben, immer mehr wählen als Studienfach das Leben. Die fehlenden Personalkosten werden durch das Schulgeld fast vollkommen aufgefressen, das erniedrigt den unterschlagene Geldmenge des Finanzministers. Zumal die Schule sehr lang geht und es aus Mangel an Prüfungen kaum Schulabschlüsse gibt. Der einzige mögliche Abschluss ist der Tod.


Linktipps: Faditiva und 3DPresso