Religionsunterricht: Unterschied zwischen den Versionen

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Religionsunterricht ist neben dem [[Konservativ|Konservativofaschismus]] und der [[NPD]] eines drei [Verbrechen]], die den [[Nationalsozialismus]] überlebt haben. Entstanden ist er durch eine Übereinkunft des [[Papst]]es Pius dem Wasweißichwievielten und unserem Medienfüller auf Lebenszeit [[Adolf Hitler]] aus dem Jahre. Durch diesen Schulterschluss mit der [[katholisch]]en [[Kirche]] erlangte das [[Adolf Hitler|Würstchen mit modischer Rotzbremse]] die [[Macht]] über das gesamte [[deutsch]]e, [[katholisch]]e Dummvolk.  
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[[Bild:Vorsicht Gott.jpg|right|200px|thumb|Das Brandzeichen - Pflichtprogramm und Uniform für alle Schüler]]
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Religionsunterricht ist neben dem [[Konservativ|Konservativofaschismus]] und der [[NPD]] eines drei [[Verbrechen]], die den [[Nationalsozialismus]] überlebt haben. Begründet  ist er durch eine Übereinkunft des [[Papst]]es Pius dem Wasweißichwievielten und unserem Medienfüller auf Lebenszeit [[Adolf Hitler]] aus dem Jahre 1933. Durch diesen Schulterschluss mit der [[katholisch]]en [[Kirche]] erlangte das [[Adolf Hitler|Würstchen mit modischer Rotzbremse]] die [[Macht]] über das gesamte [[deutsch]]e, papstblindhinterherhechelnde  Dummvolk.  
  
 
==Entstehung==
 
==Entstehung==
[[Bild:Vorsicht Gott.jpg|right|200px|thumb|Das Brandzeichen - typisch für kathlischen Religionsunterricht]]
 
Enststanden ist diese Propaganda in deutschen [[Schulgebäude]]n mit einem [[Vertrag]] von [[Papst]] Pius XI. und ebenjenem Adolf Hitler. Dieser wollte sich die [[Kirche]] auf seine Seite ziehen und schloss deshalb das Reichskonkordat, in dem er den Katholiken viele [[Recht]]e gab und Religionsunterricht an [[Schulen verplichtend machte. Auch trug er durch [[staat]]liche Kirchensteuereinteibung nicht unwesentlich zum [[Profit]] der Kirche bei. [http://de.wikipedia.org/wiki/Religionsunterricht_in_der_Bundesrepublik_Deutschland#1933_bis_1945_.2F_Drittes_Reich So war es wirklich]
 
  
So kann man das Reichskonkordat als Maßnahme zur Stärkung der [[Wirtschaft]] werten, sonst wäre Adolf, selbst überzeugter Atheist, nie mit der [[Kirche]] ins [[Geschäft]] gekommen.. Die Kirche bekam durch Religionsunterricht schon im [[Kind]]esalter genug Konsumenten. Von diesem [[linie]]nentreun Katholiken konnte man dann schön [[Kirchen]][[steuer]]n eintreiben. Dass die nicht vollständig abgegeben wurden ist ja klar, wo hätte sonst das [[Geld]] für die ganzen [[Waffe]]n herkommen sollen.
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Enststanden ist diese Propaganda in deutschen [[Schulgebäude]]n mit einem [[Vertrag]] von [[Papst]] Pius XI. und ebenjenem Adolf Hitler. Dieser wollte sich die [[Kirche]] auf seine Seite ziehen und schloss deshalb das Reichskonkordat, in dem er den Katholiken viele [[Recht]]e gab und Religionsunterricht an [[Schulen]] verplichtend machte. Auch trug er durch [[staat]]liche Kirchensteuereinteibung nicht unwesentlich zum [[Profit]] der Kirche bei. [http://de.wikipedia.org/wiki/Religionsunterricht_in_der_Bundesrepublik_Deutschland#1933_bis_1945_.2F_Drittes_Reich So war es wirklich]
  
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So kann man das Reichskonkordat als Maßnahme zur Stärkung der [[Wirtschaft]] werten, sonst wäre Adolf, selbst überzeugter Atheist, nie mit der [[Kirche]] ins [[Geschäft]] gekommen. Diese bekam durch Religionsunterricht schon im [[Kind]]esalter genug Konsumenten. Von diesem [[linie]]nentreun Katholiken konnte man dann schön [[Kirchen]][[steuer]]n eintreiben. Dass die nicht vollständig abgegeben wurden ist ja klar, wo hätte sonst das [[Geld]] für die ganzen [[Waffe]]n herkommen sollen.
  
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==Verschiedene Arten des Religionsunterrichts==
  
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Die Kirche kann sich in ihrer eigenen [[Stunde]] [[Natur|natürlich]] austoben, und beweist, wie man sich  das ganze [[Mittelalter]] an der Macht halten konnte: Einschläfern gepaart mit unglaublicher Brutalität. Besonders stark ist in dieser Hinsicht der Katholische Unterricht.
  
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===Evangelischer Religionsunterricht===
  
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Dies ist die mit Abstand harmloseste [[Folter]] dieser Art. Hier wurden seit 1933 erst 3507 [[Tod|Tote]] diagnostiziert, und das zumeist auf [[Grund]] vom [[Bombe]]n [[hit|einschlägen]] Ende des [[2. Weltkrieg]]es. Der [[Vorteil]] dieser Todesart ist, das der Lehrer auch gleich noch befördert wurde. Allerdings ist die von diesem [[Unterricht]] ausgehende sog. Schlafkrankheit nicht ungefährlich.
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[[Bild:Kind Im Religionsunterricht.jpg|left|200px|thumb|Evangelischer Religionsunterricht: Ein Kind in Action]]
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Diese Stunden haben einen ernstzunehmenden literarischen [[Wert]], im Traum werden oft schöne [[Geschichte]]n erdacht, welche in der sogenannten  Abfrage wiedergeben werden. Durch diese Erzählfreiheit gilt der evangelische Religionsunterricht wird auch als Märchenstunde ([[nicht zu verwechseln mit]] [[Märchensteuer]]), bezeichnet, welche allerdings durch die Kirchensteuer finanziert wird.
  
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Ohnehin gibt es in diesem Fach sehr gerne gute [[Note]]n, es sei denn man träumt nicht über [[Gott]] und die [[Welt]], sondern über kirchenfeindliches Teufelszeug. Ein [[Schüler]], der im Verhör mit dem [[Lehrer|Leerer]] einmal den Unterschied zwischen [[Jesus]] und Casanova mit den Worten „Was die Kirche von seiner Nagelei hält“ erklärte, bekam dafür eine [[6]], und zwar eine [[666|Dreifache]]. 
  
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Der evangelische Religionsunterricht führt für die, die ihn nicht überschlafen, zur sprunghaften Verbesserung der [[Allgemein]][[bildung]]. So weiß man wirklich alles über Gott und die Welt. Nebenbei wird auch erzählt, in welche [[Richtung]] [[Jesus]] drei Tage vor [[Christus]] gepupst hat. Am nutzvollsten ist es aber, die genaue Geschichte über die Entstehung des [[Weihnachten|Weihnachtsfest]]es kennt. Meistens werden [[Eltern]] und deren Erzeuger immer spendabler, je länger sie über die [[Geschichte]] des [[Fest]]es genervt werden.
  
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Allerdings beweist die evangelische [[Kirche]] auch hier ihre [[sozial]]e Einstellung, sei es auch nur, um der [[verlust]]trächtigen [[Diakonie]] die Leute abzunehmen. Jeder arbeitslose [[Penner]] oder jede zu häßlich gewordene [[Nutte]] von der [[Straße]] kann Religionsunterricht geben.  Es ist wohl für jeden zu schaffen, Geschichten zu erzählen oder [[Mensch]]en beim [[Schlaf]]en zuzuschauen. 
  
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===Katholischer Religionsunterricht===
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[[Bild:Missionarstellung.png|right|200px|thumb|Zeichnung eines traumatisierten Jugendlichen - Die [[Eltern]] wissen bis heute nicht, woher ihr [[Kind]] solche Vortellungen hat]]
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Hier ist die Quellenlage dünn, die wenigen [[Insider]], die bereit waren, Aussagen zur Prozedur zu machen, wurden rechtzeitig von [[Gott]] abgefangen. Allerdings gelang es amerikanischen Wissenschaftlern durch Lauschen an der [[Tür]], 95 Thesen über den Vorgang in den [[Schulgebäude]]n aufzustellen, wovon die wichtigsten hier jetzt aufgelistet werden.
  
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An diesem Unterricht dürfen nur absolut reine Menschen teilnehmen, also nur von allen [[schlecht]]en [[Teufel]]n  verlassen wurde. Um sich dessen auch 100% sicher zu sein, muss dieser natürlich ausgetrieben werden
  
[[Synonym]]: Märchenstunde ([[nicht zu verwechseln mit]]: [[Märchensteuer]])
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Wird hingegen mal wieder ein neuer Kirchensänger benötigt, wird ihm auch noch [[Hoden|der Teufel zwischen den Beinen]] ausgetrieben. Die nicht vorhandene Betäubung sorgt dann schon für eine erste Kostprobe der dauerhaft [[hoch|hohen]] [[Stimme]] des Sängers. Auch diese Art [[Belohnung]] für Verdienste im Kirchenchor zeugt wohl genug von der Brutalität der Kirche, die der im [[Mittelalter]] in keinem [[Punkt]] nachsteht. 
  
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Katholischer Religionsunterricht wird miest von Priestern gegeben, dass macht die Prozedur noch viel schlimmer als sie ohne hin schon ist. Erstens herrschen [[Stasi]]-Methoden hier, da die Pfaffe sich durch den allsonntäglichen Beichtzwang potentielle Regimegegner sofort aufspüren und sofort auf den Scheiterhaufen zum Nachdenken befördern kann.
  
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Mindestens genauso heiß wird es, wenn ein nicht kastrierter [[Priester]] sich mal wieder an den Inhalt seiner [[Hose]] erinnert. Hier ist ein Gemeinschaftprojekt mit dem Fach Sexualkunde möglich, unter dem [[Motto]] „learning by Doing“ möglich. Wegen des hohen Grad [[pädophil]]er Pfarrer sind [[Grundschule|Grundschulklassen]] unter den Lehrern sehr beliebt.     
  
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Natürlich fragt man sich, welcher Teufel die [[Eltern]] da geritten hat, ihren Nachwuchs dorthin zu schicken. Hierbei gibt es zwei Gründe. Der erste ist, dass die Einschüchterungsmethoden der Kirche immer noch bestens funktionieren, vor allem unter dem Wahlspruch „Dich wird der Teufel Holen“. Das führt dazu, das kein [[Kind]] es wagt, seinen Eltern etwas zu erzählen. Gutgläubig schicken sie ihre Brut dann dorthin.
  
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Es gibt aber noch die Eltern, die früher selbst diesen Unterricht besucht haben. Diese, jetzt meist [[Bonze]]n und [[konservativ|konservativofaschistisch]], müssen so viel arbeiten, dass sie einfach keine Kinder mehr erziehen können. In einem Metier, in dem das [[Bild]] in der [[Öffentlichkeit]] wichtiger als die [[Qualität]] ist, greift man gerne mal zu einzig [[gesellschaft]]lich aktzeptierten Erziehungsmethode.     
  
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==Andere Manipulationsmethoden unter Hitler==
  
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Neben dem Religionsunterricht gab es auch im dritten Reich auch andere Frontalangriffe auf manipulierbare Schulkinder. Es war die Wirtschafts- und  [[Rechts]]lehre, die tatsächlich  der rechten, deutschen Wirtschaft überlassen wurden. Dies sollte dann ungefähr so aussehen, dass nationalsozialistische [[Unternehmen]] wie [[Siemens]] oder [[Krupp|Krüppel-Knüppel-Stahl]] kaufkräftigen [[Kind]]ern immer wieder erzählen, wie toll ihre Produkte sind.
  
   
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Jeder, der mit [[Kind]]ern an der [[Kasse]] ansteht, kennt den Einfluss der [[Brut]] auf die elterlichen Kaufentscheidungen. Demzufolge unterschieden sich die beiden Propagandafächer nur im Thema, sowohl die Methoden als auch die Erträge für die lehrenden Konzerne waren fast gleich. Der Wirtschaftsunterricht wurde zwar nach dem Krieg abgeschafft, seine Lehren bleiben aber der Ansicht vieler Experten Grundlage für der [[Wirtschaftswunder]] der 1950er Jahre.
  
 
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[[Kategorie:Folter- & Mordmethoden]]
 
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[[Kategorie:Verbrechen & Kriminelles]]
 
 
 
 
Der Religionsunterricht ist aber nicht nur zur Verbreitung eindeutig erfundener Geschichten da, sondern auch:
 
 
 
# Zur Erholung der Schüler (durch 45 minütige Schlafphase und 5 minütige Aufwachphase)
 
# um Hausaufgaben zu schreiben
 
# für Schularbeiten oder Tests in der nächsten Stunde zu lernen
 
# um die allgemeine [[Allgemeinbildung]] zu fördern( Schüler wissen endlich wann [[Weihnachten]] ist - '''Siehe''' [[Pisa-Studie]])
 
# um [[Arbeitslos]]e von der Strasse zu holen (die man dann als Reli-[[Lehrer]] einstellt)
 
# um Priester von [[Sex]]-Skandalen abzuhalten
 
 
 
mögliche [[Nebenwirkungen]] des Religionsunterrichts:
 
 
 
* Schlaftrunkenheit
 
* Schlechter [[Note]]ndurchschnitt durch mangelnde Mitarbeit im [[Unterricht]]
 
* [[Intelligenz]]verlust durch zu geringe [[Gehirn]]aktivität
 
* schlechte Betragensnote wegen mangelden [[Benehmen]]s
 
* akute Unlust und Faulheit
 
* geistige Verwirrtheit des Großhirns (kann auch zu Psychosen in Form von Sektenangehörigkeit oder -bildung führen)
 
 
 
[[Kategorie:Synonyme]]
 
[[Kategorie:Schule]]
 

Version vom 21. Oktober 2008, 16:49 Uhr

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Gezeichnet, das Ordnungsamt der Stupidedia
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Das Brandzeichen - Pflichtprogramm und Uniform für alle Schüler

Religionsunterricht ist neben dem Konservativofaschismus und der NPD eines drei Verbrechen, die den Nationalsozialismus überlebt haben. Begründet ist er durch eine Übereinkunft des Papstes Pius dem Wasweißichwievielten und unserem Medienfüller auf Lebenszeit Adolf Hitler aus dem Jahre 1933. Durch diesen Schulterschluss mit der katholischen Kirche erlangte das Würstchen mit modischer Rotzbremse die Macht über das gesamte deutsche, papstblindhinterherhechelnde Dummvolk.

Entstehung

Enststanden ist diese Propaganda in deutschen Schulgebäuden mit einem Vertrag von Papst Pius XI. und ebenjenem Adolf Hitler. Dieser wollte sich die Kirche auf seine Seite ziehen und schloss deshalb das Reichskonkordat, in dem er den Katholiken viele Rechte gab und Religionsunterricht an Schulen verplichtend machte. Auch trug er durch staatliche Kirchensteuereinteibung nicht unwesentlich zum Profit der Kirche bei. So war es wirklich

So kann man das Reichskonkordat als Maßnahme zur Stärkung der Wirtschaft werten, sonst wäre Adolf, selbst überzeugter Atheist, nie mit der Kirche ins Geschäft gekommen. Diese bekam durch Religionsunterricht schon im Kindesalter genug Konsumenten. Von diesem linienentreun Katholiken konnte man dann schön Kirchensteuern eintreiben. Dass die nicht vollständig abgegeben wurden ist ja klar, wo hätte sonst das Geld für die ganzen Waffen herkommen sollen.

Verschiedene Arten des Religionsunterrichts

Die Kirche kann sich in ihrer eigenen Stunde natürlich austoben, und beweist, wie man sich das ganze Mittelalter an der Macht halten konnte: Einschläfern gepaart mit unglaublicher Brutalität. Besonders stark ist in dieser Hinsicht der Katholische Unterricht.

Evangelischer Religionsunterricht

Dies ist die mit Abstand harmloseste Folter dieser Art. Hier wurden seit 1933 erst 3507 Tote diagnostiziert, und das zumeist auf Grund vom Bomben einschlägen Ende des 2. Weltkrieges. Der Vorteil dieser Todesart ist, das der Lehrer auch gleich noch befördert wurde. Allerdings ist die von diesem Unterricht ausgehende sog. Schlafkrankheit nicht ungefährlich.

Datei:Kind Im Religionsunterricht.jpg
Evangelischer Religionsunterricht: Ein Kind in Action

Diese Stunden haben einen ernstzunehmenden literarischen Wert, im Traum werden oft schöne Geschichten erdacht, welche in der sogenannten Abfrage wiedergeben werden. Durch diese Erzählfreiheit gilt der evangelische Religionsunterricht wird auch als Märchenstunde (nicht zu verwechseln mit Märchensteuer), bezeichnet, welche allerdings durch die Kirchensteuer finanziert wird.

Ohnehin gibt es in diesem Fach sehr gerne gute Noten, es sei denn man träumt nicht über Gott und die Welt, sondern über kirchenfeindliches Teufelszeug. Ein Schüler, der im Verhör mit dem Leerer einmal den Unterschied zwischen Jesus und Casanova mit den Worten „Was die Kirche von seiner Nagelei hält“ erklärte, bekam dafür eine 6, und zwar eine Dreifache.

Der evangelische Religionsunterricht führt für die, die ihn nicht überschlafen, zur sprunghaften Verbesserung der Allgemeinbildung. So weiß man wirklich alles über Gott und die Welt. Nebenbei wird auch erzählt, in welche Richtung Jesus drei Tage vor Christus gepupst hat. Am nutzvollsten ist es aber, die genaue Geschichte über die Entstehung des Weihnachtsfestes kennt. Meistens werden Eltern und deren Erzeuger immer spendabler, je länger sie über die Geschichte des Festes genervt werden.

Allerdings beweist die evangelische Kirche auch hier ihre soziale Einstellung, sei es auch nur, um der verlustträchtigen Diakonie die Leute abzunehmen. Jeder arbeitslose Penner oder jede zu häßlich gewordene Nutte von der Straße kann Religionsunterricht geben. Es ist wohl für jeden zu schaffen, Geschichten zu erzählen oder Menschen beim Schlafen zuzuschauen.

Katholischer Religionsunterricht

Zeichnung eines traumatisierten Jugendlichen - Die Eltern wissen bis heute nicht, woher ihr Kind solche Vortellungen hat

Hier ist die Quellenlage dünn, die wenigen Insider, die bereit waren, Aussagen zur Prozedur zu machen, wurden rechtzeitig von Gott abgefangen. Allerdings gelang es amerikanischen Wissenschaftlern durch Lauschen an der Tür, 95 Thesen über den Vorgang in den Schulgebäuden aufzustellen, wovon die wichtigsten hier jetzt aufgelistet werden.

An diesem Unterricht dürfen nur absolut reine Menschen teilnehmen, also nur von allen schlechten Teufeln verlassen wurde. Um sich dessen auch 100% sicher zu sein, muss dieser natürlich ausgetrieben werden

Wird hingegen mal wieder ein neuer Kirchensänger benötigt, wird ihm auch noch der Teufel zwischen den Beinen ausgetrieben. Die nicht vorhandene Betäubung sorgt dann schon für eine erste Kostprobe der dauerhaft hohen Stimme des Sängers. Auch diese Art Belohnung für Verdienste im Kirchenchor zeugt wohl genug von der Brutalität der Kirche, die der im Mittelalter in keinem Punkt nachsteht.

Katholischer Religionsunterricht wird miest von Priestern gegeben, dass macht die Prozedur noch viel schlimmer als sie ohne hin schon ist. Erstens herrschen Stasi-Methoden hier, da die Pfaffe sich durch den allsonntäglichen Beichtzwang potentielle Regimegegner sofort aufspüren und sofort auf den Scheiterhaufen zum Nachdenken befördern kann.

Mindestens genauso heiß wird es, wenn ein nicht kastrierter Priester sich mal wieder an den Inhalt seiner Hose erinnert. Hier ist ein Gemeinschaftprojekt mit dem Fach Sexualkunde möglich, unter dem Motto „learning by Doing“ möglich. Wegen des hohen Grad pädophiler Pfarrer sind Grundschulklassen unter den Lehrern sehr beliebt.

Natürlich fragt man sich, welcher Teufel die Eltern da geritten hat, ihren Nachwuchs dorthin zu schicken. Hierbei gibt es zwei Gründe. Der erste ist, dass die Einschüchterungsmethoden der Kirche immer noch bestens funktionieren, vor allem unter dem Wahlspruch „Dich wird der Teufel Holen“. Das führt dazu, das kein Kind es wagt, seinen Eltern etwas zu erzählen. Gutgläubig schicken sie ihre Brut dann dorthin.

Es gibt aber noch die Eltern, die früher selbst diesen Unterricht besucht haben. Diese, jetzt meist Bonzen und konservativofaschistisch, müssen so viel arbeiten, dass sie einfach keine Kinder mehr erziehen können. In einem Metier, in dem das Bild in der Öffentlichkeit wichtiger als die Qualität ist, greift man gerne mal zu einzig gesellschaftlich aktzeptierten Erziehungsmethode.

Andere Manipulationsmethoden unter Hitler

Neben dem Religionsunterricht gab es auch im dritten Reich auch andere Frontalangriffe auf manipulierbare Schulkinder. Es war die Wirtschafts- und Rechtslehre, die tatsächlich der rechten, deutschen Wirtschaft überlassen wurden. Dies sollte dann ungefähr so aussehen, dass nationalsozialistische Unternehmen wie Siemens oder Krüppel-Knüppel-Stahl kaufkräftigen Kindern immer wieder erzählen, wie toll ihre Produkte sind.

Jeder, der mit Kindern an der Kasse ansteht, kennt den Einfluss der Brut auf die elterlichen Kaufentscheidungen. Demzufolge unterschieden sich die beiden Propagandafächer nur im Thema, sowohl die Methoden als auch die Erträge für die lehrenden Konzerne waren fast gleich. Der Wirtschaftsunterricht wurde zwar nach dem Krieg abgeschafft, seine Lehren bleiben aber der Ansicht vieler Experten Grundlage für der Wirtschaftswunder der 1950er Jahre.


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