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Denglisch: Unterschied zwischen den Versionen
(→English for Runaways - Englisch für Fortgeschrittene) |
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| − | + | * That find I also | |
| − | + | * I see black | |
| − | + | * Until equal | |
| − | + | * He made himself – me nothing – you nothing – out of the dust | |
| − | + | * That comes overhead not in the bag | |
| − | + | * That's a devilscircle | |
| − | + | * I believe I spider | |
| − | + | * I have the nose full | |
| − | + | * There are you on the woodway | |
| − | + | * My dear [[Mister]] Singing-Club | |
| − | + | * My English makes me so fast nobody after | |
| − | + | * Equal goes it loose | |
| − | + | * You have not all cups in the cupboard | |
| − | + | * You have a wheel off | |
| − | + | * Cut you a cycle down | |
| − | + | * You are heavy on wire | |
| − | + | * I get my Gostop over meadows | |
| − | + | * Make place | |
| − | + | * I believe my pig whistles | |
| − | + | * One-wall-free | |
| − | + | * There becomes yes the dog in the pan crazy | |
| − | + | * much easy | |
| − | + | * I brake together | |
| − | + | * Holla the forest fairy | |
| − | + | * That was for the feet | |
| − | + | * I hold it in my head not out | |
| − | + | * Look me not so strange on | |
| − | + | * Sponge over | |
| − | + | * How much o´clock is it? | |
| − | + | * My father has a circle-run-together-break | |
| − | + | * Silence in the box | |
| − | + | * Snow of yesterday | |
| − | + | * That was all for the ass | |
| − | + | * That interests me overmain not | |
| − | + | * Me stand the hairs to mountain when I all that here read | |
| − | + | * This strikes the jar the bottom off | |
| − | + | * I pull me my sleep-on-train on | |
| − | + | * Want we not early-piecen | |
| − | + | * Hero of the strawberry field | |
| − | + | * That is jacket as trousers | |
| − | + | * You can give me one out | |
| − | + | * I understand only railroad station | |
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| − | + | * That is me so what of sausage. | |
| − | + | * It has beaten 10 o'clock | |
| − | + | * You can say you to me | |
| − | + | * You can me the back slide down | |
| − | + | * Have you the ass open? | |
| − | + | * One-rail-road | |
| − | + | * The fly-stuff has landed at the fly-harbour | |
| − | + | * You can drive your carre at the car railroad. | |
| − | + | * Tonight we let the female pig out. | |
| − | + | * I enjoy myself like a schnitzel. | |
| − | + | * I am fit as a turning shoe. | |
| − | + | * Heaven, ass and thread! | |
| − | + | * Hans-look-in-the-air | |
| − | + | * Me runs the water in the mouth together | |
| − | + | * My uncle has go-home-hint corners on his head. | |
| − | + | * The far-breaker committed land peace break. | |
| − | + | * My sister wants to shark-guess her boyfriend. | |
| − | + | * Almost-Essen-Restaurant | |
| − | + | * You go me on the cookie. | |
| − | + | * How goes it you? - Thanks, it walks so. | |
| − | + | * But hello friend bubble | |
| − | + | * I'll bring you around the corner! | |
| − | + | * Take the next car-train-up-drive! | |
| − | + | * Go and hollow a In-buy-car! We have to buy butter at the live-medium-load! | |
| − | + | * They stick under one blanket. | |
| − | + | * Three-Cheese-High | |
| − | + | * Nine-Times-Smart | |
| − | + | * Throw we us over the houses | |
| − | + | * If you go me on my nerves i put you in the gully, do the deckel druff so you come never back to the Tageslicht | |
| − | + | * How you me so i you! | |
| − | + | * It goes los | |
| + | * It goes wider | ||
| + | * What you not want that man you do, that add no one other! | ||
| + | * Don´t stand me inside the way! | ||
| + | * She/he is sorry | ||
| + | * Ashammed you what | ||
| + | * In this fall i think that | ||
| + | * I have no lust more | ||
| + | * It gives | ||
| + | * If already then already | ||
| + | * Me goes a light open | ||
| + | * He has a lot on the case | ||
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Siehe auch [[Franglais]] und [[Germish]]. | Siehe auch [[Franglais]] und [[Germish]]. | ||
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[[Kategorie:Sprachwissenschaften]] | [[Kategorie:Sprachwissenschaften]] | ||
Version vom 21. Oktober 2009, 10:32 Uhr
Vorlage:1/2G Denglisch ist die Amtssprache des Kinderlandes. Sie entstand irgendwann Ende des 20ten Jahrhunderts in Deutschland. Gesprochen wird sie von der Gattung der Hauptschüler ohne nennenswerte Kenntnisse (HONK) und von allen Kinderländern. Wichtige Vertreter sind aber auch einige Lehrer der Moderne, die durch gekonntes Einsetzten von "Denglischsätzen" ihren Unterricht auflockern. Hierbei sollten sie jedoch darauf achten, ihr Können nicht in der kritischen Nähe ihrer Kollegen aus dem Fach Englisch zu zeigen. Zur Zeit sind leider noch keine aureichenden Untersuchungen durchgeführt worden, wie diese auf die "Verdeutschung" ihrer liebsten Sprache reagieren. Gelegentlich soll es schon zu erheblichen Unruhen innerhalb des Kollegiums geführt haben, die grösste Gefahr besteht allerdings darin, dass die sogenannten Englischlehrer sich an den neuen Trend gewöhnen und so die Zukunft der Elite gefährden.
Einige Grundlagen der Denglischsprache
Die Grundregel lautet: One To One Overseating.
Jedes Wort wird eins zu eins aus der deutschen in die englische Sprache übersetzt. Hierbei ist es von besonderer Bedeutung, die deutsche Satzstellung eisern beizubehalten und sich gleichzeitig von den normalen englischen Wörtern loszulösen. Hier ist Fantasie gefragt! Es hat sich dabei als sinnvoll erwiesen, gelegentlich auf die wörtliche Übersetzung eines Wortes zu verzichten und stattdessen ein Wort zu wählen, das ähnlich klingt, aber etwas gänzlich anderes bedeutet.
Ein wichtiger Denglist sagte einmal: "Um so falscher es klingt, um so besser es ist!". Dies bringt leider mit sich, dass besonders intelligente Menschen mit dieser Sprache nicht zurechtkommen, da sie zu kompliziert denken und nicht dazu in der Lage sind, sich auf eine einfachere Ebene zu begeben.
English for Runaways - Englisch für Fortgeschrittene
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Siehe auch Franglais und Germish.
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Sprachen, die die Welt nicht braucht:
Языки, которые никому не нужны на этом мире:
ṨÞЯά¢ђєп, ÐЇє ÐЇє שє£Ђ пЇ¢ђЂ БЯάυ¢ђЂ:
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