Beweis: Unterschied zwischen den Versionen
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''Beweise nicht, was du nicht auch widerlegen kannst!'' oder '' Für einen Beweis muss man die volle Haftung übernehmen. Würde Newton noch leben, hätte er als Erfinder der Schwerkraft, für das Einstürzen des [[WTC]] verantwortlich gemacht werden können!''<br /> | ''Beweise nicht, was du nicht auch widerlegen kannst!'' oder '' Für einen Beweis muss man die volle Haftung übernehmen. Würde Newton noch leben, hätte er als Erfinder der Schwerkraft, für das Einstürzen des [[WTC]] verantwortlich gemacht werden können!''<br /> | ||
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| − | Der Beweis durch Autorität geschieht in der [[Regel]] durch einen Verweiß auf ein Fachbuch oder Äußerungen wichtiger Personen. In Reinform tritt Dies auch mit der formellen Redewendung ''"Weil ich das sage"'' auf. | + | Vielleicht die beliebteste aller [[QED|Beweisformen]], nicht nur für den naturwissenschaftlichen Beweis, sondern auch für den Verwandten, ökonomischen Bescheiß oder auch [[Beschiss]]. Der Beweis durch Autorität geschieht in der [[Regel]] durch einen Verweiß auf ein Fachbuch oder Äußerungen wichtiger Personen. In Reinform tritt Dies auch mit der formellen Redewendung ''"Weil ich das sage"'' auf. |
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"Den Beweis führen wir nach der Pause" leitet einen Beweis ein, der tatsächlich gerade geschieht und nach einiger Zeit mit den Worten "Wie wir vor der Pause bewiesen haben" abgeschlossen wird. | "Den Beweis führen wir nach der Pause" leitet einen Beweis ein, der tatsächlich gerade geschieht und nach einiger Zeit mit den Worten "Wie wir vor der Pause bewiesen haben" abgeschlossen wird. | ||
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Hierbei wird versucht mit komplexer Verkettung von Fremdwörtern eine Atmosphäre zu schaffen, in der es niemandem mehr möglich ist, den Gedankengängen des Beweisführenden (oder: Bescheißführenden) zu folgen. Dies kann bei geübten Personen noch mit eindringlicher Körpersprache untermalt werden. | Hierbei wird versucht mit komplexer Verkettung von Fremdwörtern eine Atmosphäre zu schaffen, in der es niemandem mehr möglich ist, den Gedankengängen des Beweisführenden (oder: Bescheißführenden) zu folgen. Dies kann bei geübten Personen noch mit eindringlicher Körpersprache untermalt werden. | ||
== Beweis durch [[rekursiv]]en Querverweis == | == Beweis durch [[rekursiv]]en Querverweis == | ||
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Hierbei wird ein neues Axiomsystem aufgestellt, das im maximierten Abstand (sogenanntes Pessimum) in einem Lehrbuch verteilt ist. Durch geschickte Verteilung gelingt es ein temporales Paradoxon zu erzeugen. Erstmals wurde diese Technik vom Griechen [[Achilles]] gegen eine Schildkröte angewandt, die sich in einer Zeitblase einfror. Die Errechnung des Pessimums erfordert viel Erfahrung und eine Seitenzahl von S>>1/(pi-sqrt(pi^(1+1))). | Hierbei wird ein neues Axiomsystem aufgestellt, das im maximierten Abstand (sogenanntes Pessimum) in einem Lehrbuch verteilt ist. Durch geschickte Verteilung gelingt es ein temporales Paradoxon zu erzeugen. Erstmals wurde diese Technik vom Griechen [[Achilles]] gegen eine Schildkröte angewandt, die sich in einer Zeitblase einfror. Die Errechnung des Pessimums erfordert viel Erfahrung und eine Seitenzahl von S>>1/(pi-sqrt(pi^(1+1))). | ||
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== Bekannte Beweise == | == Bekannte Beweise == | ||
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Einige bekannte Beweise seien hier zusammengefasst, damit man sich vorstellen kann wie denn so einer abläuft. | Einige bekannte Beweise seien hier zusammengefasst, damit man sich vorstellen kann wie denn so einer abläuft. | ||
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Wie wir alle wissen kostet eine Frau Zeit und Geld. Es lässt sich folgende [[Gleichung]] aufstellen:<br /> | Wie wir alle wissen kostet eine Frau Zeit und Geld. Es lässt sich folgende [[Gleichung]] aufstellen:<br /> | ||
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Frauen=√Probleme²<br /> | Frauen=√Probleme²<br /> | ||
Die Potenz löst die Wurzel auf.<br /> | Die Potenz löst die Wurzel auf.<br /> | ||
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Eine andere Art des Beweises ist die Folgerung. Diese funktioniert so:<br /> | Eine andere Art des Beweises ist die Folgerung. Diese funktioniert so:<br /> | ||
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Wissen->"Wissen, dass man nichts weiß" (Wie Sokrates erkannt hatte)<br /> | Wissen->"Wissen, dass man nichts weiß" (Wie Sokrates erkannt hatte)<br /> | ||
"Wissen, dass man nichts weiß"->Depressionen (Siehe [[Faust (Goethe)]]<br /> | "Wissen, dass man nichts weiß"->Depressionen (Siehe [[Faust (Goethe)]]<br /> | ||
| − | Depressionen->Suizid | + | Depressionen->Suizid |
Damit wäre bewiesen, dass Schule zum Suizid führt. Ein Schulverbotsverfahren wurde von führenden Wissenschaftlern wie Dr. Frankenstein bereits eingeleitet. | Damit wäre bewiesen, dass Schule zum Suizid führt. Ein Schulverbotsverfahren wurde von führenden Wissenschaftlern wie Dr. Frankenstein bereits eingeleitet. | ||
Version vom 3. November 2013, 14:28 Uhr
Der Beweis ist nicht nur wichtiges Hilfsmittel der Wissenschaft, er ist auch unerlässlich im täglichen sozialen Miteinander. Wichtige Grundsätze des Beweises sind unter Anderem :
Beweise nicht, was du nicht auch widerlegen kannst! oder Für einen Beweis muss man die volle Haftung übernehmen. Würde Newton noch leben, hätte er als Erfinder der Schwerkraft, für das Einstürzen des WTC verantwortlich gemacht werden können!
Damit nicht jeder Hinz und Kunz einen Beweis erfinden kann, wurde anno Filzschuh der Gegenbeweis entwickelt. Der Gegenbeweis ist der Urfeind des Beweises. Ein Duell endet immer tödlich für den Beweis. Die einzige Macht die über dem Gegenbeweis steht ist das Regime der Diktatoren. Sie alleine bestimmen was Wahr und was Falsch ist.
Inhaltsverzeichnis
Beweis durch Autorität
Vielleicht die beliebteste aller Beweisformen, nicht nur für den naturwissenschaftlichen Beweis, sondern auch für den Verwandten, ökonomischen Bescheiß oder auch Beschiss. Der Beweis durch Autorität geschieht in der Regel durch einen Verweiß auf ein Fachbuch oder Äußerungen wichtiger Personen. In Reinform tritt Dies auch mit der formellen Redewendung "Weil ich das sage" auf.
Beweis durch Pause
"Den Beweis führen wir nach der Pause" leitet einen Beweis ein, der tatsächlich gerade geschieht und nach einiger Zeit mit den Worten "Wie wir vor der Pause bewiesen haben" abgeschlossen wird.
Beweis durch Fachsprache
Hierbei wird versucht mit komplexer Verkettung von Fremdwörtern eine Atmosphäre zu schaffen, in der es niemandem mehr möglich ist, den Gedankengängen des Beweisführenden (oder: Bescheißführenden) zu folgen. Dies kann bei geübten Personen noch mit eindringlicher Körpersprache untermalt werden.
Beweis durch rekursiven Querverweis
Hierbei wird ein neues Axiomsystem aufgestellt, das im maximierten Abstand (sogenanntes Pessimum) in einem Lehrbuch verteilt ist. Durch geschickte Verteilung gelingt es ein temporales Paradoxon zu erzeugen. Erstmals wurde diese Technik vom Griechen Achilles gegen eine Schildkröte angewandt, die sich in einer Zeitblase einfror. Die Errechnung des Pessimums erfordert viel Erfahrung und eine Seitenzahl von S>>1/(pi-sqrt(pi^(1+1))).
Natürlich gibt es noch eine Reihe weiterer Beweise, die hier noch der Vollständigkeit halber aufgeführt seien:
Bekannte Beweise
Einige bekannte Beweise seien hier zusammengefasst, damit man sich vorstellen kann wie denn so einer abläuft.
Der Beweis Frauen=Probleme
Wie wir alle wissen kostet eine Frau Zeit und Geld. Es lässt sich folgende Gleichung aufstellen:
Frauen=Zeit*Geld
Zeit ist Geld, also:
Frauen=Geld²
Geld ist die Wurzel aller Probleme also:
Frauen=√Probleme²
Die Potenz löst die Wurzel auf.
Frauen=Probleme
Der Beweis Schule führt zu Suizid
Eine andere Art des Beweises ist die Folgerung. Diese funktioniert so:
Schule->Lernen
Lernen->Wissen
Wissen->"Wissen, dass man nichts weiß" (Wie Sokrates erkannt hatte)
"Wissen, dass man nichts weiß"->Depressionen (Siehe Faust (Goethe)
Depressionen->Suizid
Damit wäre bewiesen, dass Schule zum Suizid führt. Ein Schulverbotsverfahren wurde von führenden Wissenschaftlern wie Dr. Frankenstein bereits eingeleitet.
| „ | quod erat demonstrandum | “ |
