Nullstelle: Unterschied zwischen den Versionen
(Waise verlinkt, hier war er eh schon im Text; nur noch nicht verlinkt; PS: ich liebe diese Art Humor) |
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Das Themengebiet "'''Nullstellen'''" ist eine Fachrichtung der ''Humanmedizin''. [[Null]]stellen treten leider und unglücklicherweise auch häufig in der [[Mathematik]] und an [[Schule]]n auf, wo sie auch häufig [[Lehrer]] genannt werden. | Das Themengebiet "'''Nullstellen'''" ist eine Fachrichtung der ''Humanmedizin''. [[Null]]stellen treten leider und unglücklicherweise auch häufig in der [[Mathematik]] und an [[Schule]]n auf, wo sie auch häufig [[Lehrer]] genannt werden. | ||
Version vom 28. Juli 2010, 10:01 Uhr
Vorlage:Sternstart Vorlage:Stern Vorlage:Sternende Das Themengebiet "Nullstellen" ist eine Fachrichtung der Humanmedizin. Nullstellen treten leider und unglücklicherweise auch häufig in der Mathematik und an Schulen auf, wo sie auch häufig Lehrer genannt werden.
Beispiel:
Ein Graph in einem Koordinatensystem besitzt eine Nullstelle, wenn n gerade, größer als 1 und nicht p ist. Ein Graph besitzt zwei Nullstellen, wenn n ungerade, kleiner als -1, nicht irrational und nicht q ist. Bei drei und vier Nullstellen dann entsprechend weiter nach diesem Schema.
Es gilt: p ist ungleich Q, wenn q gleich y ist, aber auch nur dann, wenn x ein Logaritmus von k ist, was wiederum bedeutet, dass P einen mindestens einstelligen Exponenten haben muss, damit aus einem entstehenden ungeraden polynom n-ten Grades die e-te Wurzel ziehbar ist.
Diese Erklärung wird von den meisten Mathematikern als sehr trivial eingestuft und dürfte daher für jedermann verständlich sein, der sein kleines Scheißhirn auch nur für eine halbe Minute anzustrengen vermag.
