Schüler'sche Manöver: Unterschied zwischen den Versionen
K |
(→Beispiel:) |
||
| (7 dazwischenliegende Versionen von 5 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
| − | '''Schüler'sche Manöver''' ist ein [[mathe]]matisches [[Werkzeug]] mit dem man das Vorzeichen eines [[Ergebnis]] beliebig verändern kann. | + | Das '''Schüler'sche Manöver''' ist ein [[mathe]]matisches [[Werkzeug]], mit dem man das Vorzeichen eines [[Ergebnis]]ses beliebig verändern kann. |
| − | Durch die Multiplikation der komplexen Zahl <math>\sqrt{-1}</math> mit <math>\sqrt{1}</math> bekommt man die Schüler'sche Konstante <math>f_f</math>. | + | Durch die Multiplikation der komplexen Zahl <math>\sqrt{-1}</math> mit <math>\sqrt{1}</math>, bekommt man die Schüler'sche Konstante <math>f_f</math>. |
| − | Das Ergebnis kann nun beliebig oft mit <math>f_f</math> multipliziert werden, bis es mit dem Ergebnis (E) der | + | Das Ergebnis kann nun beliebig oft mit <math>f_f</math> multipliziert werden, bis es mit dem Ergebnis (E) der Musterlösung (M) gleich ist. |
| − | <br> Bedingung | + | <br />Bedingung! Es muss gelten: <math>E=M-2 \cdot M</math> |
| − | |||
| − | |||
| + | == Beispiel: == | ||
| + | \M=10 | ||
| + | \E=-10 | ||
| + | |||
| + | Bed: | ||
| + | <br /><br /><math>E=M-2 \cdot M </math> | ||
| + | <br /><br /><math>E=10-2 \cdot 10=-10 </math> | ||
| + | <br /><br />[[Q.e.d.|qed.]]<br /> | ||
| + | Daraus folgt: | ||
| + | <br /><br /><math>M=E \cdot f_f</math> | ||
| + | <br /><br /><math>f_f=\sqrt(-1) \cdot \sqrt(1)=(-1)</math> | ||
| + | <br /><br /><math>E \cdot f_f=M</math> | ||
| + | <br /><br /><math>(-10)\cdot(-1)=10</math> | ||
| + | <br /><br /> | ||
| + | Nützlich ist dieses Manöver, um sogenannte Folgefehler zu vermeiden und in echte [[Fehler]] zu wandeln. | ||
| + | Negativ ist, dass es die [[Tachyon]]en nutzlos werden ließ. | ||
| − | |||
[[Kategorie:Mathematik]] | [[Kategorie:Mathematik]] | ||
[[Kategorie:Schule]] | [[Kategorie:Schule]] | ||
[[Kategorie:Halbwissen]] | [[Kategorie:Halbwissen]] | ||
Aktuelle Version vom 9. Januar 2016, 20:47 Uhr
Das Schüler'sche Manöver ist ein mathematisches Werkzeug, mit dem man das Vorzeichen eines Ergebnisses beliebig verändern kann.
Durch die Multiplikation der komplexen Zahl [math]\sqrt{-1}[/math] mit [math]\sqrt{1}[/math], bekommt man die Schüler'sche Konstante [math]f_f[/math].
Das Ergebnis kann nun beliebig oft mit [math]f_f[/math] multipliziert werden, bis es mit dem Ergebnis (E) der Musterlösung (M) gleich ist.
Bedingung! Es muss gelten: [math]E=M-2 \cdot M[/math]
Beispiel:
\M=10 \E=-10
Bed:
[math]E=M-2 \cdot M [/math]
[math]E=10-2 \cdot 10=-10 [/math]
qed.
Daraus folgt:
[math]M=E \cdot f_f[/math]
[math]f_f=\sqrt(-1) \cdot \sqrt(1)=(-1)[/math]
[math]E \cdot f_f=M[/math]
[math](-10)\cdot(-1)=10[/math]
Nützlich ist dieses Manöver, um sogenannte Folgefehler zu vermeiden und in echte Fehler zu wandeln. Negativ ist, dass es die Tachyonen nutzlos werden ließ.
