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| − | Der [[Philosophie]]unterricht wurde von Pädagogen und [[Philosoph]]en erfunden. Er ist die Strafe für alle [[Schüler]], die keiner staatlich anerkannten christlichen [[Kirche]] angehören.
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| − | Zudem lernen Schüler hier wichtige Sachen für das spätere Leben, wie z.B. Grabsteine gestalten oder den Sterbeprozess.<br>
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| − | Meist werden langweilige sowie verwirrende Texte von Leuten wie Kant oder Konfuzius herangezogen, [[Diverses:Interpretationen von Konfuzius Gesprächen|die man dann interpretieren darf]].
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| − | == Die Schüler im Philosophieunterricht ==
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| − | Ein Philosophiekurs setzt sich aus mehreren Schülertypen zusammen.
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| − | * Der Laberer. Er hat zu jeder mentalen Blähung jedes Philosophen (z.b. [[Immanuel Kant]]) etwas zu sagen, fängt allerdings erst an zu denken, nachdem er redet, oder so. Ein Meister der Inkompetenzkompensationskompetenz, um es in seinen Worten auszudrücken.
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| − | * Der Naturwissenschaftler. Er denkt logisch, was im totalen Widerspruch zum Philosophieunterricht steht. Er macht sich nicht die Mühe, die unverständlichen Texte zu verstehen, denn er weiß, es geht nicht - getreu dem Motto: "Ich denke, also bin ich hier falsch". Stattdessen vertreibt er sich die Zeit mit Gesellschaftsspielen und Flugtests von Papierfliegern. Eine gute Note braucht er nicht, da er Ethik sowieso nicht einbringt.
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| − | * Der Normalo. Er sitzt im [[Ethik]]unterricht, hätte gerne eine gute Note, versucht sich zu bemühen, aber scheitert am selben Problem wie der Naturwissenschaftler.
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| − | * Der Störer. Mit lauten, nicht passenden Bemerkungen stört er die Bemühungen der obrigen Personen und die qualifizierten Beiträge.
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| − | == Die 15 Goldenen Regeln für den Philosophieunterricht ==
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| − | # Nie die Meinung des Mitschülers akzeptieren!
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| − | # Der [[Lehrer]] hat IMMER Recht!
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| − | # Erst reden, dann denken!
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| − | # Kein Satz ohne Ausdrucksfehler!
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| − | # Immer mindestens fünf [[Fremdwort|Fremdwörter]] im falschen Kontext benutzen!
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| − | # Haare lang wachsen lassen!
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| − | # Tritt Punkt 2 mal nicht in Kraft, so hat der Lehrer trotzdem Recht (und seien die mentalen Blähungen noch so groß), da er der Lehrer ist!
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| − | # Ohren auf Durchzug schalten: Verblödungsgefahr und Gehirnblutungsgefahr!
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| − | # Der Schüler hat immer unrecht.
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| − | # Ist Punkt 9 mal nicht der Fall, so hat der Schüler den Lehrer missverstanden, da ja immernoch Punkt 2 gilt!
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| − | # Grundsätzlich nie auf die Frage des Lehrers eingehen!
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| − | # Gesellschaftsspiele wie [[Skat]], [[Schach]] oder Autorennen auf Papier sorgen für Spannung!
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| − | # Nimm' dir Zeit für [[Hausaufgaben]], die Ethikstunden sind lang genug!
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| − | # Frage dich nie nach dem [[Sinn]] und Zweck, es könnte dich irre machen!
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| − | # Es wird nicht [[Interpretieren|hineininterpretiert]], sondern herausgelesen (im Normalfall zwischen den Zeilen)!
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| − | [[Kategorie:Schule]]
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| − | [[Kategorie:Halbwissen]]
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| − | [[Kategorie:Philosophie]]
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| − | [[Kategorie:Wissenschaft]]
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